Aprendizado da criança estimula a escrita

De acordo com estudos na área médica, o desenvolvimento motor fino da criança implica diretamente no aprendizado da escrita. Como as fases da preensão, que é o ato de segurar, agarrar ou pegar, variam de acordo com a idade de cada criança, é muito importante que os professores envolvidos estejam atentos àquelas que ainda não estão com a preensão adequada para a idade, a fim de serem estimuladas corretamente.
Os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I do Colégio Montreal passam, periodicamente, por triagens com a fisioterapeuta do Colégio, Ana Paola Cezare Rossetti.
“O aluno que tem alteração na coordenação motora fina pode apresentar dificuldades como seguir linha pontilhada, obedecer a espaços e limites ao desenhar, pintar e escrever, e em outras atividades do cotidiano, como pentear-se, alimentar-se e escovar os dentes”, ressalta a fisioterapeuta.